Por John Mac Ghlionn
Comentário
No momento, os Estados Unidos parecem estar sofrendo de uma espécie de deterioração moral, que ameaça literalmente destruir o país.
Se os Estados Unidos querem ser salvos, essa deterioração deve ser abordada. Mas antes de abordá-la, devemos primeiro colocar nossas definições em ordem.
Deterioração moral é um termo escorregadio, extremamente difícil de definir. Mas por uma questão de simplicidade, vamos concordar que isso envolve o abandono de crenças e valores anteriormente mantidos. Decadência, declínio, degeneração – chame como quiser – esse tipo de podridão moral envolve a devolução da sociedade, na qual passamos de um nível alto de moralidade para um mais baixo. Intimamente ligada à decadência, a deterioração moral favorece o solipsismo e as noções niilistas.
Para ser claro, os Estados Unidos, em sua essência, ainda são um país fantástico. No entanto, negar uma decadência generalizada é negar a realidade. Lugares como Los Angeles e Nova Iorque se tornaram sombras de si mesmos. A Big Apple está rapidamente se tornando podre, com tiroteios e assassinatos em ascensão. L.A. agora se assemelha ao Velho Oeste, com ladrões se revoltando. Roubo é agora uma atividade recreativa.
Mas em vez de focar no crime, que é um sintoma de decadência, talvez seja melhor focar na educação, o lugar onde as sementes de nosso futuro são plantadas.
Como o filósofo grego Aristóteles afirmou uma vez: “Dê-me uma criança até os 7 anos e eu lhe mostrarei o homem”.
A importância da educação não pode ser enfatizada o suficiente. Se alguém deseja se formar com um diploma universitário, então ele ou ela (ou qualquer um dos 78 pronomes de gênero que você prefere usar) deve estar preparado para dedicar 25% de seu tempo na Terra ao sistema educacional.
Em outras palavras, é preciso estar disposto a investir tempo e dinheiro consideráveis no sistema educacional, sem falar na confiança. Para que uma sociedade funcione, a confiança é fundamental. Você realmente confia nos educadores de hoje para treinar as mentes de amanhã? Para cada excelente educador – e há muitos – parece haver pelo menos um mérito questionável.
Aos 7 anos, os psicólogos acreditam que a grande maioria de nossos padrões de comportamento, bem como nossas crenças e nossos hábitos, são formados. Nem todos, claro. Mas a base para nossos futuros parece ser muito bem estabelecida em uma idade precoce. Isso é o que torna o sistema educacional tão perigoso agora.
Quem são as pessoas que formam as bases?
A sociedade americana se vê atormentada por uma série de ideias ruins, e muitas dessas ideias ruins podem ser rastreadas até as salas de aula de todo o país, de pré-escolas a salas de aula universitárias. De todos os 50 estados, a Califórnia parece ser a mãe das más ideias.
No ano passado, a Comissão de Qualidade Instrucional da Califórnia apresentou uma proposta bastante controversa para mudar a forma como a matemática é ensinada nas escolas estaduais. Segundo os autores, a noção de superdotação “levou a consideráveis desigualdades na educação matemática”. A nova estrutura tenta “resolver” as desigualdades desacelerando o currículo de matemática, penalizando essencialmente os alunos que se destacam em matemática. Outros educadores parecem ter sentimentos semelhantes em relação à matemática, acusando-a de ser uma ferramenta preferida pelos racistas.
No ano passado, a governadora do Oregon, Kate Brown, assinou um projeto de lei que garantia que os alunos do ensino médio não precisariam mais demonstrar proficiência em leitura, escrita e matemática para se formarem. A lei, seguramente, foi (e supõe-se que ainda é) destinada a beneficiar “negros, latinos, latinas, latinxs, indígenas, asiáticos, ilhéus do Pacífico, tribais e estudantes de cor de Oregon”.
Na realidade, ninguém se beneficia do emburrecimento da educação.
A Universidade Estadual de Portland agora oferece um currículo “culturalmente responsivo”, que se esforça para reconhecer a “diversidade racial e cultural no aprendizado” e ensinar “para e através dos pontos fortes” de cada aluno. O aprendizado real, ao que parece, foi substituído por pesadas porções de jargão.
De acordo com o filósofo Peter Boghossian, ex-funcionário da Universidade de Portland, “há um vírus mental particularmente poderoso… há um conjunto de crenças dentro de uma ideologia e essas crenças existem literalmente para destruir a civilização ocidental”. Isso pode soar hiperbólico para alguns. Mas Boghossian tem razão.
De acordo com o ex-professor, as instituições de ensino em todo o país estão “sendo atacadas de dentro em vários níveis” por pessoas que foram “doutrinadas dentro das academias e doutrinadas a crenças completamente desvinculadas da realidade”.
A podridão no sistema educacional dos EUA deve ser interrompida. A única maneira de derrotar as más ideias é com as melhores. Um número crescente de pais tem despertado para a doutrinação que está ocorrendo nas salas de aula em todo o país. Em lugares como Virgínia e Nova Iorque, vemos pais lutando contra as crenças perniciosas que estão sendo impostas a seus filhos.
Isso importa em tantos graus. A educação é agora uma prioridade máxima entre os eleitores. É especialmente importante para os pais. Enfrentar a deterioração moral requer mudanças fundamentais no sistema educacional. Afinal, é aqui que as bases são estabelecidas e onde as mentes dos líderes de amanhã são moldadas.
As opiniões expressas neste artigo são as opiniões do autor e não refletem necessariamente as opiniões do Epoch Times.
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