Marxistas buscam desestabilizar a sociedade americana através da sexualização de jovens: especialista

E o plano deles está em andamento há mais de um século

Por Hannah Ng & David Zhang 

Os jovens na América estão sendo submetidos à sexualização ao estilo comunista, segundo o autor e especialista James Lindsay.

O objetivo é desestabilizar a sociedade para torná-la madura para os comunistas tomarem o poder, Lindsay, autor de “Raça Marxista” e “Teorias cínicas: como bolsas de estudos ativista transformam tudo sobre raça, gênero e identidade – e por que isso prejudica a todos”, recentemente disse ao programa “China Insider” da EpochTV.

E o plano deles está em andamento há mais de um século.

“Este é um programa deliberado que os marxistas empregam desde pelo menos a década de 1910, começando na Hungria, para tentar sexualizar crianças para causar confusão sexual e de gênero para que se tornem ativistas políticos em nome de alguma outra agenda”, disse ele.

Lindsay apontou para Georg Lukacs, um marxista húngaro devoto que serviu como vice-comissário da educação em 1919, durante a curta República Soviética da Hungria. Ele introduziu a educação sexual para crianças na escola primária, disse ele.

“[Lukacs] sexualizou as crianças da Hungria para separá-las de sua família, para separá-las de sua religião, nação e cultura”, disse Lindsay. “Essencialmente, colocar as crianças… em todas essas ideias para que, quando forem para casa, digam a seus pais: ‘você sabe, as coisas mudaram, ou a Bíblia está errada, ou qualquer que seja nossa religião, nossas tradições estão erradas’”.

Em seguida veio Herbert Marcuse, um membro proeminente da Escola de Frankfurt, que concentrou seus esforços em “tentar liberar energia sexual”, segundo Lindsay. Marcuse em seu trabalho de 1965 “Eros e Civilização” aplicou a ideologia marxista para aprofundar esses tópicos, tornando-se a base intelectual para a revolução sexual da década de 1960. Isso, por sua vez, levou aos programas abrangentes de educação sexual que estão nas escolas americanas hoje, observou Lindsay.

Mais tarde, nas décadas de 1980 e 1990, assistiu-se ao surgimento do “feminismo pós-estruturalista”. Essas ativistas feministas usaram a teoria pós-moderna para defender a noção de que o gênero era socialmente construído e que os papéis dos sexos são uma forma de opressão, segundo a especialista.

“Eles usaram a teoria pós-moderna para quebrar todas as fronteiras – não apenas a ideia de gênero ser uma construção social, mas sexo e sexualidade e tudo se tornando socialmente construído também”, disse ele.

“E essas pessoas basicamente assumiram o controle.”

Os marxistas modernos “focam mais no gênero e na fluidez social desses conceitos do que você teria visto 100 anos atrás nos marxistas da escola mais antiga. Mas o impulso geral é o mesmo”, acrescentou.

Enquanto isso, com os jovens como grupo-alvo, os marxistas encontram uma população altamente vulnerável e impressionável, observou Lindsay, pois estão em um estágio de suas vidas em que “estão tentando encontrar sua identidade, estão tentando vão crescer, passar pela puberdade e descobrir o que significa ser quem eles são”.

Como resultado, os jovens estão sendo vitimizados. “Eles estão sendo injetados com todas essas ideias sobre a fluidez de seu gênero, a fluidez de seu sexo, a natureza socialmente construída da sexualidade. E isso está realmente vitimizando essas pessoas em particular”, disse ele.

“Enquanto isso, eles [ativistas] se escondem dizendo que na verdade se trata de proteger as pessoas LGBT, que também estão sendo vitimizadas”, disse ele.

Os movimentos marxistas de antigamente e hoje compartilham o mesmo objetivo, observou Lindsay, que é “suavizar as crianças para que elas aceitem mais a instrução de gênero e sexual que está acontecendo em suas escolas”.

“Então o objetivo é, na verdade, enfraquecer e desestabilizar no curto prazo, para que o poder possa ser tomado”, disse ele. “Depois caberá a quem estiver no comando decidir o que eles acham aceitável e inaceitável”.

Com as crianças sendo inundadas por ideias marxistas de todos os ângulos, especialmente quando “as escolas estão fazendo um trabalho terrível, falhando em educar nossos estudantes”, Lindsay enfatizou que isso coloca mais responsabilidade nos pais.

“Eles estão tendo que assumir o papel de realmente educar… seus filhos, em primeiro lugar. E, em segundo lugar, eles também estão tendo que desprogramar seus filhos sobre o que estão aprendendo sobre raça, história, sexo, sexualidade e gênero”, disse ele.

A situação, disse Lindsay, também está forçando os pais a terem conversas sobre sexo e sexualidade com seus filhos em idades muito mais jovens do que os pais acham apropriado, já que as escolas e a mídia os estão arrastando para essas conversas.

“O trabalho que os pais têm agora é muito mais difícil do que há 10 ou 15 anos”, disse ele.

“Mas eu enfatizo que isso vem acontecendo de forma bastante desenfreada, pelo menos na última década, de qualquer maneira. E assim, principalmente, os pais estão se conscientizando de que isso está sendo ensinado a seus filhos em grandes quantidades”.

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